klinkt als muziek in de oren
Onderbouw
Klas 1
Popmuziek
Jaren 40
Jaren 50
Jaren 60
Jaren 70
Jaren 80
Jaren 90
Theorie
Kort en Lang
Hoog en Laag
Maat en Ritme
Vormonderdelen en aanduidingen
Speelstukken
Love me Tender
Klas 2
Klassieke Muziek
Middeleeuwen
Renaissance
Barok
Classicisme
Romantiek
20e Eeuw
Theorie
Mollen en Kruizen
Akkoorden
Orkestinstrumenten
Toonhoogte en Bassleutel
Speelstukken
Greensleeves
Klas 3
Wereldmuziek
Europa
Amerika
Azië
Afrika
Theorie
Tempo en Dynamiek
Articulatie
Intervallen
Akkoorden II
Speelstukken
Bovenbouw
Klas 4
Periode 1
Toonduur
Maataanduidingen
Middeleeuwen
Renaissance
Periode 2
Toonhoogte
Voortekens
Vocale Termen
Barok
Periode 3
Intervallen
Toonladders
Akkoorden
Toonsoorten (kwintencirkel)
Periode 4
Instrumenten
Dynamiek, Tempo en Articulatie
Classicisme
Romantiek
Klas 5 (Vwo)
Geschiedenis - Klassiek
Instrumenten en Ensembles
Meerstemmigheid en Stemvoering
Vocale Vormen
Instrumentale Vormen
Begeleidingsfiguren
Tonaliteit
Maat en Ritme
Motiefverwerking
Dynamiek
Geschiedenis - Licht
Instrumenten en ensembles
Uitvoeringspraktijk
Vocale vormen
Melodische relaties
Maat en ritme
Dynamiek
Examenklas
Periode 1
Uitvoering en speeltechnieken
Vormaanduidingen
20e Eeuw - Klassiek
Periode 2
Vormonderdelen
Blues, Jazz en Latin
20e Eeuw - Licht
Periode 3
Muziek en Maatschappij
Begrippen
Flashcards (oefenen)
Ritme, Maat en Tempo
Toonhoogte, Toonsoort en Dynamiek
Samenklank, Uitvoeringspraktijk en Klankkleur
Melodische relaties, Dansen en Variatie
Structuren en Compositietechnieken
Liedsoorten en Vorm
Solfège
Musicbox Trainers
EARZ
Schoolmuziek online
Musictheorie.net
Eindexamen
Centraal Examen
Kennis en Kunde
Instrumentenkennis
Vijf muzikale kenmerken
Analytisch luisteren
Analyseopdracht (VWO)
Eindexamenconcert
Organisatie
Repertoire
Checklist
Beoordeling
Docentenpagina
Agenda
Zoeken
Comenius; dat klinkt als muziek in de oren.
